人教版初中化学《第九单元 溶液》教师用书
作者:czhxzx 人气:
次 时间:2011年12月03日 星级:
一、教学目的要求
1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。
2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
3.知道一些常见的乳化现象。
4.知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要应用。
5.学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。
二、本课题分析
本课题包含两部分内容,即“溶液”和“溶解时的吸热或放热现象”。两种互不相溶的液体,加入乳化剂时,能够形成一种叫做乳浊液的混合物。在生活中时常遇到“乳化”现象,乳化并不是溶解,但因其内容很少,要求也较低,因此把其附在溶液的后边让学生通过实验对其有初步了解。
本课题内容容易引起学生的学习兴趣,但是使其从微观角度理解溶质在水分子作用下向溶液里扩散、溶质分子与水分子发生水合这两个过程有一定的难度,有条件的学校在教学中应充分利用多种教学手段,帮助学生理解。
本课题的重点是建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
教学建议如下:
..................
- 上一份资料:人教版初中化学《第八单元金属和金属材料》教师用书
- 下一份资料:人教版初中化学《第十单元 酸和碱》教师用书
一、教学目的要求
1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。
2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
3.知道一些常见的乳化现象。
4.知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要应用。
5.学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。
二、本课题分析
本课题包含两部分内容,即“溶液”和“溶解时的吸热或放热现象”。两种互不相溶的液体,加入乳化剂时,能够形成一种叫做乳浊液的混合物。在生活中时常遇到“乳化”现象,乳化并不是溶解,但因其内容很少,要求也较低,因此把其附在溶液的后边让学生通过实验对其有初步了解。
本课题内容容易引起学生的学习兴趣,但是使其从微观角度理解溶质在水分子作用下向溶液里扩散、溶质分子与水分子发生水合这两个过程有一定的难度,有条件的学校在教学中应充分利用多种教学手段,帮助学生理解。
本课题的重点是建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
教学建议如下:
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