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鲁教版九年级化学上册《4.2物质组成的表示》学案(3课时无答案)

ID:13545 2017年09月12日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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【学习目标】

  1. 能说出化学式的意义

2.能书写常见单质的化学式。(重难点)                            

一、导学自习

活动1:根据已有经验书写化学式

问题1.你知道哪些物质的化学式?请你尽可能多地写在草稿纸上,并互相交流、比较、共享。

2.你能分析出这些化学式是由哪些部分组成?它是用来表示哪一类物质的?是纯净物还

   是混合物?

思考:为何这些物质有着他们所特有的化学式呢?

观察教材p69图片水分子示意图。

思考 1.从水分子的微观图可知,水分子中有哪几种原子?(确定水的元素组成)

2.两种原子的个数比又是多少?(确定水中两种元素的原子个数比)

活动2:阅读教材P69-70,金属铜和氯化钠的宏观组成和微观构成并参照元素符号的意义探究化学式(由分子构成的物质,如H2O)的意义

二、研习展评

(一)化学式(由分子构成的物质,如H2O)的意义:

......

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上传者:初中化学在线

资料格式:doc

资料版本:鲁教版

适用地区:不限

文件大小:0.00B

资料作者: 轶名

审核人员:czhxzx

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